Exercícios de coesão

Ignorância também é vício

Há uma série de dados estarrecedores no relatório da CPI do Narcotráfico, a ser divulgado oficialmente na próxima semana. Um ponto, entretanto, merece destaque: de acordo com o documento, haveria hoje sete milhões de consumidores de drogas – quase três vezes a população de uma cidade como Belo Horizonte. Mas apenas duas mil vagas em hospitais para o tratamento de viciados.

Daí a importância de sugestões, também embutidas no relatório, destinadas a prevenir e remediar. Prevenir significa, basicamente, educar – e nesse campo o Brasil está na pré-história. Não se vê nada parecido com as campanhas contra a Aids. A CPI propõe (e acertadamente, diga-se) um engajamento das escolas públicas e privadas. De início, pede um “Departamento Nacional de prevenção às Drogas¨, no Ministério da Educação.

É sugerida a inclusão nos currículos escolares de uma matéria sobre drogas – além de propiciarem cursos de formação e reciclagem dos professores. Em cada estabelecimento, haveria um “grupo de prevenção”. O caminho é mesmo por aí: o Brasil não tem dinheiro para gastar na repressão como nos Estados Unidos. E, além disso, nem se sabe se a repressão funciona mesmo. Num país em que morrem 220 mil crianças antes de completarem um ano, nunca o combate às drogas será prioridade nas verbas sociais.

As drogas são mais uma faceta da “República da Ignorância” - ou seja, somos um país de desinformados. Mulheres não sabem como evitar filhos, mesmo desejando famílias pequenas. Milhões de crianças morrem por falta de cuidados elementares, devido ao despreparo das mães – aliás, esta relação foi cientificamente medida em documento do IBGE sobre crianças e adolescentes, recém-lançado. No Ceará, apenas com a divulgação de procedimentos básicos de saúde, a mortalidade infantil caiu, em três anos, 34%.

Em países desenvolvidos, onde o ensino é de melhor qualidade e mais democratizado, o vício é uma tragédia, ligado a desajustes emocionais, familiares e econômicos. Imagina-se, então, como será o Brasil sem nenhum tipo de prevenção, onde a imensa maioria dos pais e alunos são analfabetos em tóxicos. Não é à toa que quanto maior a pobreza, maior a ignorância, o desajuste familiar e emocional e, portanto, maior a ação das drogas. Basta lembrar que de cada cem meninos de rua pelo menos 80 são viciados em algum tipo de tóxico.

EXERCÍCIOS DE COESÃO

1. No primeiro parágrafo do texto há uma oposição de idéias. Resuma essa oposição numa só frase usando as palavras: hospitais, consumidores de drogas, Brasil, no entanto, duas mil vagas.

2. Reescreva sua frase acima, mantendo a mesma idéia de oposição. Use o conectivo apesar de.

3. Releia o segundo parágrafo do texto e complete a seguinte frase: Como o Brasil ainda está na pré-história em termos de educação, ...

4. Reescreva a frase anterior, invertendo a ordem dos segmentos.

5. No início do terceiro parágrafo há duas idéias que se adicionam. Reescreva-as numa só frase usando o conectivo e.

6. Com base no terceiro parágrafo, utilize-se de um conectivo de condição (se, caso, salvo se, a menos que, desde que, contanto que) e escreva uma frase em que fiquem claros os meios de que o Brasil pode lançar mão para vencer as drogas.

7. Complete cada frase de acordo com a sugestão que aparece entre parênteses:

No Brasil morrem 220 mil crianças antes de completar um ano, ... (conclusão:enfim, portanto...)

Ninguém sabe se a repressão às drogas funciona mesmo, ... (oposição: mas, porém, contudo...)

O Brasil só se livrará das drogas ... (tempo: quando, depois que...)

8. O segmento em itálico exprime causa. Reescreva-o utilizando um dos conectivos dessa área: já que, visto que, uma vez que, porque ou como:

Milhões de crianças morrem por falta de cuidados elementares, devido ao despreparo das mães.

9. Complete a frase com um segmento que exprima a idéia de conseqüência: (logo,como resultado...)

No Ceará, o governo fez uma campanha de divulgação dos procedimentos básicos de saúde, ...

10. Releia o último parágrafo e elabore duas frases que o interpretem. Conserve as primeiras palavras que lhe fornecemos:

Se o Brasil...

Como a maioria dos pais e alunos...

OBS:   Como – No início da frase exprime idéia de causa. Ex:  “Como as mães são despreparadas, milhões de crianças morrem sem os cuidados elementares.” Como – No meio da frase exprime idéia de comparação. Ex:   “Assim como o Brasil existem outros países pobres em educação.”